【例題】將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（  ）
　　愛心是_______，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_______，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
　　1．一首飄蕩在夜空里的歌謠                    2．沙漠中的一泓清泉
　　3．一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖              4．一片冬日的陽(yáng)光
　　A．4213               B．2341               C．3241               D．4321

　　【例題】下列各句中，加下劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）
　　A．和煦的春風(fēng)帶來生機(jī)盎然的季節(jié)，學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，男女同學(xué)紛至沓來，踴躍報(bào)名
　　B．機(jī)場(chǎng)附近山頂?shù)拇罅繜o(wú)線發(fā)射臺(tái)嚴(yán)重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對(duì)實(shí)現(xiàn)機(jī)場(chǎng)凈空不過是九牛一毛
　　C．東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤(rùn)，這種驚人的財(cái)富增長(zhǎng)速度確實(shí)匪夷所思
　　D．很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半

　　【例題】下列句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）
　　A．每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止
　　B．有些人憑空想了許多念頭，絡(luò)繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認(rèn)真做過一件事
　　C．在突如其來的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利
　　D．來到武夷山，你會(huì)感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動(dòng)態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美

　　【例題】下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（  ）
　　A．一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無(wú)病可治；治病三年，便謂天下無(wú)方可用?！边@確是切身經(jīng)驗(yàn)之談
　　B．“民主”這個(gè)外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”“民主主義”，最后“民主”一詞才通行
　　C．這首詩(shī)將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強(qiáng)烈共鳴
　　D．我們?cè)谔镩g，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子（如絲瓜、番茄）是平伸的，有些作物的葉子（如水稻、小麥）是直立的

　　【例題】下列各句中，括號(hào)內(nèi)的虛詞使用不正確的一句是（  ）
　　A．保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是（為）了促進(jìn)創(chuàng)新，促進(jìn)發(fā)展，如果做好了這項(xiàng)工作，研究人員才能更有動(dòng)力創(chuàng)造出新的成果
　　B．熟悉王廠長(zhǎng)的人都摸到了一條規(guī)律：如果上午十點(diǎn)找他，不要到廠長(zhǎng)辦公室，（而）要到車間和圖書資料室
　　C．那些在求職簡(jiǎn)歷里弄虛作假甚至偽造證書的學(xué)生，只要被用人單位錄用，一經(jīng)查出，（也）要立即停止協(xié)議
　　D．不可否認(rèn)，中國(guó)正在成為全球經(jīng)濟(jì)的重要參與者，不僅在亞洲地區(qū)，即便在全世界，（也）具有日益重要的影響力

　　　山東公務(wù)員網(wǎng)(http://m.7ozkvabd.cn/）解析
　　【解析】A。此題主要考查前后就搭配的連貫性，“陽(yáng)光”對(duì)“溫暖”，沙漠中的清泉對(duì)絕境中的希望，“歌謠”對(duì)“慰藉”，“甘霖”對(duì)“滋潤(rùn)”。

　　【解析】B。生機(jī)盎然的意思是形容有生機(jī)、生機(jī)勃勃。用于形容景色或環(huán)境，所以此句中的用法正確。九牛一毛：比喻極大數(shù)量中極微小的數(shù)量，微不足道。用在此處不太合適，過于夸大事實(shí)，應(yīng)該改成于事無(wú)補(bǔ)，匪夷所思：指常人能以理解明白的事。事倍功半：指所做的事只能達(dá)到一半的目的。

　　【解析】D。嘆為觀止：指贊美所見到事物好到極點(diǎn)。絡(luò)繹不絕：形容車船人馬等前后相接，往來不斷。突如其來：出乎意料的發(fā)生。天人合一：最早由莊子闡述，后被漢代思想家。陰陽(yáng)家董仲舒發(fā)展為天人合一的哲學(xué)思想體系，并由此構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化的主體。是說人與自然在本質(zhì)上是相通的，故一切人事均應(yīng)順乎自然規(guī)律。用在D項(xiàng)此處不恰當(dāng)。

　　【解析】D。此題考查了冒號(hào)、引號(hào)、書名號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。綜合性較強(qiáng)。D項(xiàng)“瓜果、蔬菜”是并列短語(yǔ)，中間的頓號(hào)應(yīng)去掉。

　　【解析】C。此處用“也”不正確，“也”表示再次的意思，應(yīng)當(dāng)改成“就”。