在行測考試中，數(shù)學(xué)運算部分一直花樣百出，復(fù)雜多變，是很讓考生頭疼至極的。但實際上只要把握住命題人的出題核心思想，對于一些看似復(fù)雜但實際解題方法相對比較固定的題目，各位考生還是能夠做出來的。今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)（m.7ozkvabd.cn）給大家介紹一種方程法解最值問題。

　　一、和定最值問題題型特征

　　已知幾個量的和一定，求某個量的最大值或最小值。

　　二、解題核心思想

　　求某個量最大，使其他量盡可能?。磺竽硞€量最小，使其他量盡可能大。

　　三、列方程依據(jù)

　　將所有量用所設(shè)未知數(shù)x表示出來，按照總和一定列一元一次方程。

　　四、例題展示

　　1.100人參加七項活動，已知每個人只參加一項活動，而且每項活動參加的人數(shù)都不一樣。那么參加第四多的活動最多有幾人參加?

　　A.22

　　B.21

　　C.24

　　D.23

　　【解析】題干描述中“100人參加7項活動”明顯是7個量的和一定，最后所求也是問的最大值，所以很顯然就是和定最值問題。求第四多的活動最多有多少人，只要使其他量盡可能少即可，此時可以確定第五、六、七項活動的人數(shù)，分別是1，2，3人。其余項沒法直接確定，但我們可以確定要使第三項也盡可能小，再小也不能少于第四項的人數(shù)，再結(jié)合題干人數(shù)不一樣，故第三項最小也得比第四項多1人，第二項比第三項多一人，第一項比第二項多1人。故可設(shè)第四項位x，可得以下方程: (x+3)+ (x+2)+ (x+1)+x+3+2+1=100，解得x=22，選擇A項。

　　2.某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個不同部門。假設(shè)行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門都多，問行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少是多少人?

　　A.10

　　B.11

　　C.12

　　D.13

　　【解析】題干描述中“65名畢業(yè)生，擬分配到該單位的7個不同部門”，且求最小值，故是和定最值問題。問題所求為最大量的最小值，只要使其他部門分得的人數(shù)盡可能的多即可。分得第二多部門的人數(shù)再多也不能多于行政部門，最多只能少1，其余的部門和第二多部門的人數(shù)相等即可達到最大值。故可得方程：x+6(x-1)=65，解得x約等于10點幾，因為問題所求是最小值，故x取不到10，只能取11，B項當選。

　　綜上所述，對于固定題型特征的題目，掌握了操作方法，還是可以達到快速解題的目的的。所以我們在實際備考過程中，不僅要多多刷題，更要注意方式方法的總結(jié)，要學(xué)會歸類思想，爭取達到觸類旁通，舉一反三。

　　學(xué)完理論知識后，建議考生使用公考通APP進行在線刷題鞏固，27000+道真題，700+份真題卷等你來刷，助你快速提升成績，實現(xiàn)高分突破！

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