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巧用排除法解樸素邏輯題-2024山東公務(wù)員考試行測解題技巧
http://m.7ozkvabd.cn       2023-08-23      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在行測判斷推理中,有一種??嫉牟⑶易尣簧倏忌ザ鷵先念}型,那就是樸素邏輯。做這類題目時,不少考生會油然而生一種“樸素”的想法:放棄。殊不知,這類題目在我們用對方法的時候還是可以高效解決的。下面通過兩道題目帶大家看看如何巧用排除法,高效解樸素。

  【例1】甲、乙、丙均為教師,其中一位是大學(xué)教師,一位是中學(xué)教師,一位是小學(xué)教師。并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高,乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同,小學(xué)教師的學(xué)歷比丙的低。

  由此可以推出:

  A.甲是小學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是大學(xué)教師

  B.甲是中學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是大學(xué)教師

  C.甲是大學(xué)教師,乙是小學(xué)教師,丙是中學(xué)教師

  D.甲是大學(xué)教師,乙是中學(xué)教師,丙是小學(xué)教師

  答案:A

  【解析】題干給我們?nèi)齻€人,三個身份讓我們根據(jù)條件推出它們的對應(yīng)關(guān)系,選項把三個人和三個身份一一對應(yīng),這時候我們就可以用排除法來解這道題。

  在題干中找確定信息,條件1“大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高”,那也就意味著“甲不是大學(xué)教師”,根據(jù)這一信息,可以排除“甲是大學(xué)教師”的選項,也就是CD;條件2“乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同”,那也就意味著“乙不是小學(xué)教師”,根據(jù)這一信息,可以排除“乙是小學(xué)教師”的選項,也就是B,故本題選A。

  【例2】某比賽有四位選手進入復(fù)賽,他們分別是小張、小李、小王和小趙。復(fù)賽前,有甲、乙、丙、丁四人預(yù)測復(fù)賽的結(jié)果。甲說:“小張第一名?!币艺f:“小李既不是第一名,也不是第三名?!北f:“小趙的名次在小李的后面?!倍≌f:“小王第四名?!北荣惤Y(jié)果顯示,四人中只有一人預(yù)測錯誤。

  那么,小張、小李、小王和小趙四位選手的名次分別為:

  A.一、三、二、四

  B.一、二、四、三

  C.二、四、三、一

  D.一、二、三、四

  答案:D

  【解析】題干給我們四個人,四個名次讓我們根據(jù)四個人的預(yù)測推出對應(yīng)關(guān)系,選項也是把四個人和四個名次一一對應(yīng),這時候我們還是先想到用排除法。但是由于這道題題干中四個人的預(yù)測并非都是正確的,而是有一人錯誤,所以我們不確定是誰錯,故沒有辦法直接從題干入手找確定信息來對選項逐一排除。但由于選項是一一對應(yīng)確定的,所以我們可以將選項代入題干,若該選項滿足四人預(yù)測只有一個錯誤,則該項為正確答案,否則排除。

  代入A項,即小張第一,小李第三,小王第二,小趙第四,所以甲預(yù)測正確,乙預(yù)測錯誤,丙預(yù)測正確,丁預(yù)測錯誤,故有兩個錯誤,A排除;

  代入B項,即小張第一,小李第二,小王第四,小趙第三,所以甲預(yù)測正確,乙預(yù)測正確,丙預(yù)測正確,丁預(yù)測正確,故沒有一個錯誤,B排除;

  代入C項,即小張第二,小李第四,小王第三,小趙第一,所以甲預(yù)測錯誤,乙預(yù)測正確,丙預(yù)測錯誤,這時已經(jīng)有兩個錯誤,故C排除,本題選D。

  當然也可以再代入D項驗證一下,即小張第一,小李第二,小王第三,小趙第四,這時甲預(yù)測正確,乙預(yù)測正確,丙預(yù)測正確,丁預(yù)測錯誤,滿足只有一個錯誤,故本題選D。

  通過這兩道題我們可以總結(jié)一下什么時候用排除法,怎么用更高效。首先,通過題干是兩類元素對應(yīng),選項又一一對應(yīng),我們可以判斷用排除法解題;其次,當題干信息能確定,我們選擇用題干確定信息對應(yīng)選項逐一排除,當題干信息不能確定,我們選擇用選項代入題干,看該選項是否滿足題干條件,滿足則正確,不滿足則錯誤。


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