序號 |
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姓名 |
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性別 |
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年齡 |
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文化程度 |
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報考部門 |
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面試要素 | 綜合分析 | 言語表達 | 應(yīng)變能力 | 計劃、組織與協(xié)調(diào) | 人際交往的意識與技巧 | 自我情緒控制 | 求職動機與擬任職位的匹配性 | 舉止儀表 | 合計 | ||
權(quán)重 | 17 | 17 | 14 | 14 | 13 | 10 | 7 | 8 | |||
觀察要點 | 對事物能從宏觀方面進行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合 | 理解他人的意思;口齒清晰,具有流暢性;內(nèi)容有條理,富于邏輯性;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸 | 有壓力狀況;情緒穩(wěn)定;思維反應(yīng)敏捷;考慮問題全面周到 | 依據(jù)部門目標(biāo),預(yù)見未來的要求、機會和不利因素,并做出計劃;看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系;根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇;及時作出決策;調(diào)配、安置人、財、物等有關(guān)資源 | 人際合作的主動性;對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(權(quán)限、服從、紀(jì)律);人際間的適應(yīng);有效溝通;處理人際關(guān)系的原則性與靈活性 | 在受到有意挑釁甚至侮辱的場合,能保持冷靜;為了長遠(yuǎn)或更高目標(biāo),抑制自己當(dāng)前的欲望 | 現(xiàn)實性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與崗位情況;興趣與崗位情況;成就動機(認(rèn)知需要、自我提高、自我實現(xiàn),服務(wù)他人的需要,得到鍛煉等)與崗位情況;對組織文化的認(rèn)同 | 穿著打扮是否得體;言行舉止是否符合一般的禮節(jié);是否有多余的動作 | |||
評分標(biāo)準(zhǔn) | 好13~17分 | 13~17分 | 11~14分 | 11~14分 | 10~13分 | 8~10分 | 6~7分 | 6~8分 | |||
中7~12分 | 7~12分 | 6~10分 | 6~10分 | 5~9分 | 4~7分 | 3~5分 | 3~5分 | ||||
差0~6分 | 0~6分 | 0~5分 | 0~5分 | 0~4分 | 0~3分 | 0~2分 | 0~2分 | ||||
要素得分 | |||||||||||
考官評語 | 考官簽字: 年 月 日 |
公務(wù)員面試發(fā)展到今天,形式越來越靈活多樣。但作為傳統(tǒng)的面試形式,結(jié)構(gòu)化面試在公務(wù)員面試中任然占有不可撼動的重要地位。為了讓考生深入了解結(jié)構(gòu)化面試的測評要素和標(biāo)準(zhǔn),更有針對性地進行備考,中公教育專家根據(jù)十一年來對公務(wù)員面試的專業(yè)研究,總結(jié)出結(jié)構(gòu)化面試的測評標(biāo)準(zhǔn),供考生參考!
需要特別說明的是,該評分表具有很高的參考價值,但在實際的面試當(dāng)中,不同報考地區(qū)、報考部門和職位的評分標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同,考官評判的標(biāo)準(zhǔn)也會有細(xì)微的變化??忌趥淇贾?,可以根據(jù)報考職位的具體情況,對不同的考察點予以側(cè)重。